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2、【福建｜泉州】2022福建泉州市公办学校新任教师招聘2925人
作为人民教师，我们有责任在教育扶贫和义务教育均衡发展工作中贡献自己的绵薄之力。教育扶贫是扶贫攻坚的重要任务。是优秀教师，就要积极投身于薄弱学校或农村偏远学校，使城乡教师交流活动得以顺利而有效开展，让所有学生都能享受平等教育。在日常教育教学工作中要更多地关注“三困生”，努力帮助“三困生”摆脱困境。对家庭经济困难学生，帮助他们争取助学贷款或社会资助，送出适当的援助。让学生从心灵深处感受到关爱和温暖，将人民教师甘为人梯、乐于奉献的精神发扬光大。让新“愚公”精神不仅扎根在太行山区，更要扎根在每名教师心里。 作为人民教师，我们要学习李保国老师勇于创新的精神，要走在时代前列，不做知识的落伍者，必须勤于学习，掌握教育教学新动态、新技术、新成果。积极探索，为社会培养全面发展的综合素质强的创新型人才，要以人的发展为本，尊重学生人格，关注学生的个性发展，强化学生实践，更新教学方法，优化课堂结构，多方面为学生营造良好的研究和创新环境，让他们逐步形成创新意识和创新能力。 作为人民教师，我们同样要拥有淡泊名利、志存高远的情操。廉洁从教就要讲求奉献精神，应当树立“我付出了多少”，而不是“我得到了多少”的思想。我们要一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。课上把知识讲透，课下对学生进行耐心辅导。传道授业解惑，融乐趣与事业为一体。静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让党和人民满意的“四有”好老师。（天津华辰九年一贯制学校教师 吴坤） 2022福建泉州市公办学校新任教师招聘2925人。 (一)基本条件 1.具有中华人民共和国国籍; 2.坚持四项基本原则，热爱教育事业; 3.遵纪守法、品行端正，具有敬业奉献精神; 4.身体健康，符合福建省教师招考身体条件; 5.取得与招聘岗位要求相一致的教师资格证(有关具体要求详见附件中各岗位信息表要求);取得普通话二级乙等及以上等级证书，其中语文教师应取得二级甲等及以上等级证书; 6.年龄在18周岁以上，35周岁以下(即1986年3月至2004年3月期间出生); 7.符合招聘岗位的各项资格条件。 有下列情形之一的不得报考：①曾因犯罪受过刑事处罚或曾被开除公职的人员;②在各级公务员或事业单位招考中被认定有考试严重违纪违规等违反录(聘)用纪律行为的;③在最高人民法院失信被执行人查询平台查询有失信记录的人员;④现役军人;⑤普通高等院校全日制在读的非应届毕业生;⑥试用期内的公务员(含参照公务员法管理人员，下同)，未达到与当地公务员主管部门或单位组织人事部门约定服务年限的公务员，或公务员被辞退未满5年的;⑦法律法规规章规定不得报考的其他情形。 报考人员在报名时不是公务员，但在报名之后、聘用之前成为试用期内公务员的，取消其本次考试或聘用资格。 报考人员不得报考聘用后即构成回避关系的招聘岗位。 报考人员应依法如实报告本人是否存在违法犯罪记录，并提交《入职承诺书》和同意入职查询书面材料，未提交相关材料的不得予以聘用。经教育行业从业申请人违法犯罪记录信息前置查询后，如果经查询反馈有《关于开展预防校园性侵专项行动的通知》(泉检发〔2019〕14号)、《教育行业从业申请人违法犯罪记录信息前置查询制度(试行)》(泉检发〔2019〕15号)规定不得或不宜从事教育行业的违法犯罪记录信息，取消其本次聘用资格。 在职人员报考时应征得具有人事管理权限部门的同意，并在资格审查时提供具有人事管理权限部门出具的同意报考函，有需要面试的岗位须在面试资格审查时提供。 (二)具体条件及要求 1.《岗位信息表》有特别说明的，按特别说明要求执行。说明要求最低服务年限(含试用期)的，在此期间，不得转任交流，严格执行有关文件规定，达到最低服务年限后方可办理有关手续，以保证教师队伍的稳定。 2.报考人员取得的学历须在中国高等教育学生信息网(http://www.chsi.com.cn/)上可查询认证。招聘岗位有学位要求的，报考人员取得的学位须在中国学位与研究生教育信息网(http://www.cdgdc.edu.cn/)上可查询认证。 持香港、澳门、台湾地区或国外学历(位)报考的，需提供教育部留学服务中心出具的《香港、澳门特别行政区学历学位认证书》《台湾地区学历学位认证书》《国外学历学位认证书》或教育部留学服务中心出具的证明。学历认证以教育部留学服务中心认证结果为准，可登陆中国留学网(http://www.cscse.edu.cn)查询认证的有关要求和程序。 根据福建省教育厅、财政厅、物价局、人事厅、发改委《关于在全省高校毕业生中试行“双学位”、“双专业”教育的意见》(闽教高〔2009〕9号)，经修读达到毕业条件并获得“双学位”“双专业”证书的报考人员，由省教育厅进行省内统一电子注册，在本省范围内承认其学历、学位。此类报考人员的“双学位”“双专业”所对应的学历学位，须在福建省“双学位”“双专业”毕业生学位证书毕业证书信息查询平台(http://www.fujian.gov.cn/cspuc/bsfw/search_sxwszy)电子注册并可进行查验。 3.招聘岗位专业要求设置为具体专业名称的，所学专业与所列专业一致者方可报考;专业要求中的“××类”，以《福建省机关事业单位招考专业指导目录(2022年)》中“××类”所列专业的人员方可报考。报考人员专业的确认，以毕业证书所署的专业为准。所学专业与所需专业应该一致，且该专业的学历(位)层次也必须与岗位要求的文化程度和学位要求相匹配。报考人员专业的确认，以毕业证书所载明的专业为准。报考人员的专业、学历和学位条件三者之间需一致。 4.2022年毕业生的学历学位证书、教师资格证书、普通话等级证书等相关证书最迟须于2022年8月31日前提供;2022年取得境外学历(学位)证书的报考人员，须提供教育部留学服务中心出具的学历学位认证书，认定时间截止至2022年8月31日。其他报考人员相关资格证书取得以及相关资历计算的截止时间为2022年3月24日，其中的教师资格证书、普通话等级证书最迟须于2022年8月31日前提供。 5.报考的岗位要求的“师范专业”是指师范类专业毕业生(不含师范类院校非师专业毕业生)。 6.报考的岗位如果报考要求“须具备两年及以上相应学段和学科教学经验”岗位的考生在资格审核时，应同时提供用人单位出具的两年及以上相应学段相应学科教学经验的工作证明、劳动(聘用)合同、社保凭证等。 本次教师公开招聘笔试采用福建省新任教师公开招聘笔试服务，通过福建省教育考试院网站进行网上报名、网上自行下载打印准考证。 (一)网上报名 根据闽教师〔2022〕8号精神，省教育厅委托福建省教育考试院安排笔试服务并承担网络报名、笔试命题及评卷等考务工作，请报考人员及时登录福建省教育考试院官网(http://www.eeafj.cn)报名，并及时关注考试相关信息。报名时间为3月25日8:00至3月31日17:30，报考人员应在规定时间内完成网上报名。 (二)报考资格审查 在网上报名期间，由市教育局、各县(市、区)教育部门对网上报名者进行报考资格条件的初步审查，进入面试和考察阶段时，还将对报考人员的资格条件进行复核。报考人员应及时上网查询是否通过资格初审。 (三)报名注意事项 1.每位报考人员仅可报考一个岗位。 2.报考人员提交的报考信息应当真实、准确，提供虚假报考信息的，一经查实，即取消应聘资格。对弄虚作假骗取考试资格的，将按有关规定予以处理。 3.报考人员所填写的报名信息、联系方式等应准确无误，因有误而影响招聘考试的，后果由报考人员负责。 4.报考人员报考后应密切关注网上初审结果。报考人员网上初审状态如果为“待审核”请耐心等待;如果报考人员符合报考条件，而网上初审状态为“不通过”的，应在第一时间网上申诉。因未及时关注资格初审结果而错过申诉或改报机会的，后果由报考人员自行负责。 笔试+面试，详细招聘流程请阅读原文查看。 事业编制 具体岗位信息查看原文链接 点击“阅读原文”下载附件 01-2022年泉州市直公办学校公开招聘新任教师岗位信息表.xls 02-2022年泉州市鲤城区公办学校公开招聘新任教师岗位信息表.xls 03-2022年泉州市丰泽区公办学校公开招聘新任教师岗位信息表.xls 04-2022年泉州市洛江区公办学校公开招聘新任教师岗位信息表.xls 05-2022年泉州市泉港区公办学校公开招聘新任教师岗位信息表.xlsx 06-2022年石狮市公办学校公开招聘新任教师岗位信息表.xls 07-2022年晋江市公办学校公开招聘新任教师岗位信息表.xls 08-2022年南安市公办学校公开招聘新任教师岗位信息表.xls 09-2022年惠安县公办学校公开招聘新任教师岗位信息表.xls 10-2022年安溪县公办学校公开招聘新任教师岗位信息表.xlsx 11-2022年永春县公办学校公开招聘新任教师岗位信息表.xls 12-2022年德化县公办学校公开招聘新任教师岗位信息表.xls 13-2022年泉州经济技术开发区公办学校公开招聘新任教师岗位信息表.xls 14-2022年泉州台商投资区公办学校公开招聘新任教师岗位信息表.xlsx 【福建|泉州】2022福建泉州市公办学校新任教师招聘2925人 欢迎大家关注“教考人才引进”微信公众号，我们将为您提供最全面、最及时的教师考编内容，谢谢大家~ 奉献是汉语词汇，拼音：fèng xiàn，意思是把实物或意见等恭敬庄严地送给集体或尊敬的人”。两个字合起来，奉献，就是“恭敬地交付，呈献，不求回报”， 以下是为大家整理的关于谈教师的奉献精神4篇 , 供大家参考选择。 谈教师的奉献精神4篇 第1篇: 谈教师的奉献精神 教师与奉献 苗寨三中马新霞 从小我就特别崇拜老师，在小学时，我便在心中有了一个坚定的理想：将来要当一名人民教师。“教师是太阳底下最光辉的职业。”然而，教师却是清贫的，选择了教师就意味着选择了责任和奉献。作为一名人民教师，必须热爱本职工作，忠诚于人民的教育事业，对教育事业具有无私的奉献精神。这是社会对教师的定义。 相信许多人一生之中最难忘最敬爱的人就是自己的老师。教师常常被喻为学生的父母，其理由是两者有很大的相似性，即只求奉献，不图回报；只有你好，才能我好。因此，在社会中教师深受人们的尊敬。 教师的奉献精神是一种人格魅力，在有关学生的一切事务中，她都表现为满腔热情，真诚无伪、活泼开朗、充满爱心、富有责任感和事业心。作为一名教师没有任何理由对施教的学生讲条件；当学生提问时，也没有任何理由让学生等待你做完其他事情再回答问题。这就是我理解中的教师奉献美德。 教师的奉献是一种精神，她并非是贫穷下的一种外现，不能有任何物质追求。恰恰相反，一个有奉献精神的教师，应该是更加热爱生活，更加能享受生活的人，只有这样，她才能更好地感染学生。 当今社会是一个经济高速发展，知识大爆炸的时代，教师作为知识分子的一员，理应与经济相联系，知识不值钱，有钱无知识的观念已经成为过去。一个有名的教师通过自身建树成为一名高收入的一员，这是无可厚非的。这样的名牌教师的奉献在于无私地培养青年教师，把好的教学成果更多的应用于教学实践，受益于学生。 当教师把奉献作为一种追求目标，一种生命的价值体现时，一切悲伤、不平、心理失衡都会烟消云散。而留下的只能是对生命崇敬和无比的快乐。当向目标接近时，教师将更加受人尊敬，教师的职业也就成为一项值得一生从事的事业。 学高为师，身正为范。由于教师职业的特殊性，社会对教师职业道德提出了更高的要求。教育这条路，注定是一条清苦的路，奉献的路，寂寞的路。我们既然选择了这条路，就要具有甘于吃苦、乐于奉献、耐住寂寞的精神与意志。 对于教师而言，什么才能算是奉献？我认为，一个教师如果能够始终不渝地忠诚于党的教育事业，严谨治学，勤于求索，不断进取，树立科学的现代教育观，不断提高教育教学的质量。这就是一个教师对教育事业的最无私的奉献了。让我们全体教师携手共进，为祖国的教育事业奉献自己的光和热吧！ 第2篇: 谈教师的奉献精神 奉献精神作文奉献精神的作文 下面就是为您收集的奉献精神的作文的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 第一篇:《奉献作文8篇》 1奉献作文 透过玻璃，望着那曾经体态多姿却又不再体态多姿的蝴蝶，我为一只会飞的花朵、大自然的舞姬的销声匿迹而感到万分惋惜。 蝴蝶，色彩绚丽，五彩斑斓。飘舞于花间叶隙，溪畔泉边，点缀如诗如画的大自然。蝴蝶是美的，可是总有人认为蝴蝶的美是虚伪的，只以体态轻盈，优雅多姿取得人们的一阵阵欢心。其实并非如此，给人以美的享受难道不是一种奉献吗？被誉为最具观赏价值的蝴蝶――光明女神蝶，钻石般的翅膀上闪耀着莱姆绿和天蓝亮光，美妙绝伦，让人眼前突现出幻影迷离，如置身童话之中，陶冶人们的情操。让文人墨客吟诗作画，进行艺术创作，蝴蝶自身的斑斓色彩在文学界不是也放射出光芒吗？于是，蝴蝶证实了：美是一种奉献。 蝴蝶在古往今来，就象征着人类幸福、和平、吉祥。美丽宁静的紫光环蝶却是如此。相传，在远古的春秋战国时期，我国伟大的思想家庄周，一日梦见自己成为一只美丽的蝴蝶，在百花丛中翩翩起舞，悠然自在。浓睡醒来，惊奇的发现，自己依然是庄周。回想温馨的梦境，不知是蝴蝶变成了自己，还是自己成为了蝴蝶。于是，这个千古争鸣的故事；这个庄周一梦的蝴蝶，共同证实了：人类与大自然的和谐相处，是万物共生的哲理。奉献精神的作文 一个国家有许多象征，不仅是国旗、国徽、国歌，还有国花、国蝶代表一国国风。金斑喙凤蝶恰好代表我国的国风。首先，金斑喙凤蝶生活在山地海拔千米以上的阔叶及新叶常绿林带，恰如我国与邻国相比之下的“高高在上”；其次，金斑喙凤蝶被IU列为K级保护对象，被国家列为一级保护动物，其稀有由此可见。于是，金斑喙凤蝶证明了：中国是沧海桑田中一栗而已的伟大国土。 蝴蝶，其实并不虚伪，世界上任何一物都有利用价值。就像蝴蝶，不仅使繁花似锦，甜果累累，在维持生态平衡的同时，启迪人们的智慧。让人们模仿它们翅膀上的鳞片，为人造卫星和宇宙飞船设计出一种自动控温系统，解决了航天事业上的一大难题。于是，我们才应该增强对环境 保护的意识，为贯彻“科技兴国”的策略：热爱自然，走向自然。在那丰富多彩的自然界中，每一变化都蓄含着许许多多科学道理和自然规律，生活着许许多多像蝴蝶一样，可以给予人奉献的生物：美――观赏的奉献，哲理――思想行为的奉献，代表――为中国走向世界而作出的奉献?? 于是，我不再惋惜蝴蝶，因为它们值得我赞扬。在另一个世界中，它们默默地引导着孩子们走向自然――这就是它们的奉献。 2无私奉献的人 “落红不是无情物，化作春泥更护花。” 人并非为获取而给予；给予本身即是无与伦比的欢乐；对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的 * 奉献给他人。 奉献，是人的一种多么高尚的精神，是一种多么高尚的情操``````俗话说得好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。” 在一个冰冷冰冷的冬天，寒风刺骨，连人也不敢出门，我真怪老天爷，今天这么冷还让我上学。我匆匆地吃了早餐，背着书包出门去了。在路上，阵阵刺骨的寒风迎面而来，我只好硬着头向前走。在不远，一根大竹把我拦住了，我陡然停止，闷闷不乐地顾视前方。只见离大竹不远有一位清洁工正毫无怨言地为人们挖通前几天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷，忍受着恶心的臭味，用一双差不多被冻僵的手紧紧地拿着铁铲，然后用力地把铁铲插进了被堵塞的‘臭水渠’里，再把铲起的垃圾倒到旁边的桶里``````突然，大事不妙，‘臭水渠’里面被塞实了，用铁铲铲不行，用夹子夹不行，那位清洁工只好戴着（中国教育文摘 这工作的人来替你挖就行了，何况这工作又不是你负责的，你就快回去休息吧！”“咦！这是怎么回事？这工作不是他负责的？那他这么辛苦来做这干啥呢？``````”想着想着，我不由自主地被他那种无私奉献的精神深深地打动了，便情不自禁地走到他身旁，轻声细语地对她说：“叔叔，别再挖了！你就叫几个负责这工作的清洁工来挖吧！快回去休息吧！”只见他抬起头，气喘吁吁地对我说：“我决不会回去休息的，我一定要把这条‘臭水渠’挖通。”看着他那倔强的样子，我只好无可奈何地上学去了。奉献精神的作文 过了几天，我们住的一带地方终于能通水了，大家也高兴得不得了。不知何时，那位清洁工在刺骨的寒风中辛勤工作的背影模模糊糊地浮现在我的眼前。 他的言行深深的教育着我，影响着我——一个无私奉献的人。 3奉献的作文 人生在世，也许只有短短几十年的时间。生命对于每个人都只有一次。生命的价值是什么，人怎样活着才有意义？前苏联作家奥斯特洛夫斯基在自己的自传体著作《钢铁是怎样炼成的》中写到：“人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞耻??”这句话被一代又一代的人传诵，它告诉我们：人生的价值在于奉献，只有把全部的爱奉献给社会的人，才能实现生命的价值。 最近，我再次重温由作家蒋巍与深圳特区报记者徐华联手创作的长篇报告文学《丛飞震撼》。本书主要介绍了深圳的青年义工，著名歌手丛飞的先进事迹。丛飞做为一个义工，家境并不宽裕。但他从沈阳音乐学院毕业到达深圳以后，在长达11年的时间里，先后资助了贫困山区178名贫困儿童，为救助贫困儿童参加了400多场不要收入的义演，还利用自己当歌手赚的钱，为贫困儿童累计捐赠钱物近300万元。 第二篇:《小学作文：感动于奉献精神》 秋天，蒲公英他*的孩子长大了，他们头上白绒毛，活像一群“小伞兵”。小伞兵的好朋友就是小苍耳。他们全身长满刺，所以就叫小刺猬。 一会儿，一阵风吹来，原来是风伯伯带小伞兵去旅游了，最后他们飞到了 一个小花园里。小刺猬呢？被粘在小鹿的身上，也被带到了这个花园。从此它们一起长大。长大以后，给小主人观赏，成了小作者作文中的主人公 。它们没有找自己喜欢的地方，而是去给人们观赏。这是多么高尚的无私奉献精神。 我们的老师不也是这样吗？她们全心全意为学生，为国家培养人才。晚上当别人看着精彩的电视，或者出去休闲娱乐时，他却在灯光下默默地批作业，备课。老师，我知道您有多辛苦。他不图回报，乐意奉献的这种精神不正是“小伞兵”和“小刺猬”的这种精神吗？ 同学们，当教师节就要到来时，我们衷心的对老师说一声“老师，您辛苦了！谢谢您！”我们一定会努力学习，以优异的成绩来回报您。 第三篇:《关于奉献精神的作文800字》 我正伏案拿着铅笔在草稿纸上计算着题目，房间里从满了笔尖摩擦白纸的“嚓嚓”声，奉献作文800字。“啪！”听见这一声时，我才猛然从数字世界里回到现实，发现断电了。 这时是晚上七点，冬天的太阳不再像夏天一般起早贪黑，月已高挂枝头。房间内一片漆黑，这漆黑使我无法继续做题，我手足无措，不知如何是好，更使我胡思乱想起来：窗外那一个好似人影的阴影不停的舞动着，是不是幽灵？那轻悄悄的脚步声，是不是——“咔嚓”，门开了，以为是幽灵来袭的我被吓得胆战心惊，动也不敢动，耳边传来的却是奶奶慈祥的声音：“没事，只是断电了，我点了根蜡烛，继续做作业吧！”我回头一看，只见奶奶手中正燃烧着一点火焰，仅仅是一点小火焰，却已将光亮播撒在了整个房间；仅仅是一点小火焰，但它散发的温暖却已流入了我的心房。时间的脚步向前迈着，蜡烛的身躯也随之融化着，但它的明亮，它的温暖仍旧源源不断的给予世界。 蜡烛的火焰依旧燃烧不息，在那光和热中，我还看见了那闪着光芒的奉献精神，是那么耀眼美丽。 有人说，这是一个缺少英雄时代，没有战争，没有硝烟；还有人说，这是一个很少需要牺牲的时代，奉献是英雄和楷模们的事情，不是普通人所能做到的。其实这是对奉献的误解。奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神；奉献既包含着崇高的境界，也蕴含着不同的层次。 奉献的实质是人人为我，我为人人。奉献既表现在国家和人民需要的关键时刻挺身而出，慷慨赴义，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。 * 为追求真理而捐躯，白求恩为人类正义而殉职，董存瑞为人民解放而牺牲，雷锋将有限的生命投入无限的为人民服务之中，是一种奉献；在本质的岗位上恪忠职守，爱岗敬业，持之以恒，埋头苦干，也是一种奉献。在我们生活中，千千万万的人向失学儿童献一份爱心；向灾区群众捐几件衣服，为保护环境尽一份微力，也都体现了奉献精神。可以说奉献无处不在，无时不有。每个人不论职位高低，不论在有什么岗位，都能够尽自己的所能做出奉献。奉献不是痛苦，不是丧失，不是剥夺而是爱心的流露，善意的升华，美德的弘扬。奉献使人充实，使人快乐，使人高尚。奉献就在人间，就在身边。我们在奉献中生活，在生活中奉献。 社会发展表明：人类以洪荒时代走入信息时代社会，归根结底靠的是生产的发展。生产力离不开奉献。如果只有索取，没有奉献，就没有人类社会的今天。奉献，是种真诚自愿的付出行为，是一种纯洁高尚的精神境界。无论时代发生怎样的变化，奉献精神永远熠熠生辉，光耀人间，永远是鼓舞和激励人们奋发向上的巨大力量。 这是一个英雄辈出的时代，英雄意味着牺牲，奉献造就了英雄！ “白云奉献给草场，江河奉献给海洋， 我拿什么奉献给你，我的朋友，白鸽奉献给蓝天 ，星光奉献给长夜，我拿什么奉献给你 ……”听着优美的歌，我不禁想到了那些为祖国捐躯的战士，那些为别人而奉献自己一切的人……… 那是个偏远的山区，有一条河横在村庄和小学校之间。每逢下雨，河水上涨，孩子们就无法自己渡河，一个男教师主动担任送孩子渡河的任务。他艰难地背着每一个孩子过河，用自己的背搭起一个坚实的人桥。男教师因此受到表彰，升职调走。继任的是一位柔弱的姑娘。孩子们在雨天又没法过河了。家长们只得去学校背自己的孩子过河。女教师因此决定为孩子们建一座永久的桥。她奔波于政府的各部门之间，费尽口舌，甚至自己掏钱送礼，请客。在她长期不懈的努力下，一座铁桥连接了河的两岸，孩子们再不必为过河而担心。女教师没有因此得到提升，她在那个小学里默默耕耘了一辈子。这是一个真实的故事。 [奉献精神的作文]相关文章： 1.关于奉献精神的作文 2.赞美奉献精神的作文 3.赞美清洁工无私奉献精神的作文 4.奉献之我们是厦门精神的践行者作文 5.初中生关于奉献精神的作文 6.中学生奉献作文：做一个有蜡烛精神的人 7.奉献精神的诗句集锦 8.精选关于奉献精神的诗句 9.奉献的作文 10.奉献作文 奉献精神的作文 s://mhttps://www.snfmxh.com/zhuantifanwen/gongwenfanwen/zuowen/fengxian/710882.html 第3篇: 谈教师的奉献精神 谈员工奉献精神 谈员工奉献精神 （一）什么是奉献 这就像一个维修工去一个家庭搞维修一样，也许修好一样东西是他的本份和本质，但他是谦逊的、殷勤的、干净伶俐的、爱好整洁的，他把维修的工作搞好了，他收了应收的钱，但在他临走时他把自己所搞脏搞乱的卫生全部打扫干净和收拾整齐了。对于主人他还总是表现得百般殷勤，百般任劳任怨和百般呵护主人的一切利益，主人让他干什么，他便不计较回报地帮主人多干一些什么。 （二）奉献的前提—做好本职工作 本职工作是一个人必须每天要做要完成的基本工作和任务，在本职岗位上恪尽职守、爱岗敬业、持之以恒、埋头苦干，这是一种奉献的前提。从上班开始到下班截止，员工的本职工作就是要完成领导所安排的工作，不仅要做完这些工作，更要做好这些事情。员工要“知其责，居其位，谋其政”，遵守公司的规章制度，做好公司交待的事务。 （三）奉献—处理好本职之外力所能及的事情 可以说，奉献无所不在，无时不有。每个人不论职位高低，不论在什么岗位，都能够尽自己的所能作出奉献。 一名优秀的员工是在做好自己本职工作的基础上，仍然会做一些力所能及事情的。不会因为是所谓“他人瓦上霜”—别人的工作而袖手旁观。这就是我们说的奉献精神。不去计较个人利害得失，当然很多小事只是举手之劳，并不会损失什么，比如说下雨了，我们把堆在外面的料用塑料薄膜遮盖一下，这不一定具体分工，不一定是谁的职责，但我们要抱有公司事务，人人有责的心态，这就是一种奉献精神。 （四）处理好奉献精神与本职工作的关系 奉献精神与本职工作的关系是，本职工作是基础、是后盾、是奉献精神的一切力量的源泉。如果一个人连本质工作都做不好，何来奉献精神又何从谈起奉献精神应该说敬业是奉献的基础，乐业是奉献的前提，勤业是奉献的根本。在奉献前必须做好本职工作，把本职工作做完善，而不是敷衍了事、得过且过、做一天和尚撞一天钟地混日子。 （五）奉献精神与个人利益的关系 大力倡导奉献精神，讲求无私奉献，并不是否定和漠视个人利益。我们不能一说奉献就不要个人利益，一提个人利益就不讲奉献。提倡奉献精神，并不是无视员工的个人利益，不尊重个人合法权益，也不是要求大家完全放弃和无谓地牺牲个人利益，而是强调个人利益服从公司整体利益，要求员工自觉地把集体利益放在首位，把个人利益融于集体利益之中，努力为集体利益多作奉献。当我们保障集体利益时也同时创造了个人利益。 （六）奉献的目的—为什么要奉献 为什么要奉献，上升到一定高度是为了创造和谐的社会，实际从自身而言，是为了提高自身素质，造一个良好的工作氛围，提高工作效率，创造更大的经济效益，保障自身的物质利益，这一切的一切都是相辅相成，相互依存的。我们所要达到的是这样一个局面，套用一句词，“你好，我好，大家好；大家好才是真的好。” 第4篇: 谈教师的奉献精神教师的奉献精神春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，这句千古名句，象征着一种无私奉献的精神，作为人名教师，，作为青少年在科学殿堂的引路人，其奉献精神正如用全部心血照亮学生的蜡烛人生的价值在于奉献，人只有奉献于社会，才能使其生命有意义。教师的工作就是培养不同领域不同层的科学人才，满足社会的需要。用蜡烛来赞美教师的奉献精神最能体现教师的人生价值。在坐的各位老师，把自己的青春和热血无私的奉献于教育事业，有的是刚走上教育工作岗位，有的在教育事业奉献了十几年，甚至几十年，我们在奉献中，不求回报，不图功利，我们换来的是桃李满天下，换来的是一批批优秀人才。例如宁夏回族自治区中卫市丹阳小学教师刘希章拖着严重残疾的身体，拄着双拐在讲台上默默奉献了27年。刘希章出生于1962年，自幼身患先天性小儿麻痹症，虽然行动不方便，但他凭借顽强的毅力和刻苦求学的精神，以优异的成绩读完了中学。1980年，刘希章所在村唯一的教师离开学校，在孩子们面临失学的情况下，他主动向有关方面提出承担教学任务。从此，他靠着一副拐杖站立在讲台上，一干就是27年。他总是坐在地上帮孩子们打扫教室，总是在大冬天早早到教室为孩子们生火，从来没有耽误过学生上课。他身兼数职，为了给孩子们上好音乐课，自己掏钱买来电子琴，学识谱、练唱歌；体育课上，他先让大孩子跟着教材学，学会了再教给其他孩子们。为此，刘希章的感人事迹引起党中央和自治区党委、政府的高度重视，胡锦涛总书记批示：“帮助刘希章同志解决实际困难，不能亏待那些扎实工作、无私奉献的好同志。”又如同2008年“感动中国”十大人物——李桂林。他是一个平凡的乡村教师，与妻子不顾家人反对坚持在海拔2800米贫瘠的大凉山村小学支教长达19年。那里四面悬崖，唯一的路就是用木头支起的木梯长达几十米，不仅地势险恶，生活在那里的人也处在落后阶段，与世隔绝。不用去想象19年有多长，单单想想那艰苦的条件——没有床，经常挨饿，几个月都不能洗澡，晚上睡觉还要冒着被野兽叼去的危险，生活拮据不堪，就让人吃惊，更让人感动!李桂林老师在最平凡的岗位上做出了最不平凡的事情。2008年5月12日的汶川大地震残忍地剥夺了许多人的生命财产，我们敬爱的任维鼎老师不顾个人安危，不计个人得失，冒着生命危险紧急疏散和抢救师生，积极投身到灾后复课和重建工作中，在极度困难的条件下，努力完成教育教学任务，取得了优良的成绩在清理废墟和复课的日子里，任维鼎同志时刻以一个共产党员的标准严格要求自己，当他的女儿刚做完第一期手术他就要求回学校上班，学校领导考虑任老师的具体情况，让他多陪陪女儿。他说：“女儿有党的照顾、有医院的照顾，我放心。我是一个党员，我是一个教师，让我回去做点事吧！学生如果离开了课堂，会是一个什么结果？尽管很多同学身体上没受到伤害，但是他们的心理呢？况且，这正是用人的时候啊！”学校接受了任老师的请求。于是，刚护送女儿就医不到两周的任老师又回到了学校。清理废墟，到安置点上课，哪里需要，他就到那里，样样抢着干，事事走在前。-------这就是教师的奉献情怀。“捧着一颗心来，不带走半根草去”我国著名教育家陶行知的这句话感动了无数人，因为他深深的道出一名教师的真谛---------奉献沧海桑田，时代变迁，光阴可以改变许多东西，但一种职业永远神圣-----那就是教师。一种精神永远无法磨灭--------那就是奉献 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